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：使用屏幕过久，使用婴幼儿恐将发育迟缓

综合编译 王可名 王梓

一项近日发布在美国《美国医学协会儿科》杂志上的屏幕研究表明
 ，婴幼儿如果在1岁时每天看电子屏幕1个小时到4个小时 ，过久到2岁时，婴幼育迟沟通 、儿恐精细运动、使用解决问题等方面发育迟缓的屏幕风险就会增加。

该研究记录了7097名婴幼儿1岁时每天使用电子屏幕的过久时间，以及他们在2岁和4岁时的婴幼育迟行为表现
。美国加利福尼亚大学旧金山分校儿科副教授杰森·永田博士说：“这项研究填补了一个重要的儿恐空白 ，它确定了特定技能方面的使用发育迟缓与电子屏幕使用时间相关。”

根据这一研究，屏幕到2岁时，过久那些每天花4个小时看电子屏幕的婴幼育迟孩子出现沟通和解决问题能力发育迟缓的可能性是其他婴幼儿的3倍 ，沟通能力不发达的儿恐可能性比其他婴幼儿高4.78倍 ，精细运动不发达的可能性高1.74倍 ，沟通技能不发达的可能性高2倍 。不过，他们长到4岁时，发育迟缓的风险仅存在于沟通和解决问题的能力方面 
。

使用电子屏幕是如何影响婴幼儿发育的？美国辛辛那提儿童医院医学中心的一般和社区儿科副教授约翰·赫顿博士告诉美国有线电视新闻网（CNN），长期使用电子屏幕对沟通技巧的潜在危害，可能与儿童失去语言发展的动力有关。

“如果鼓励孩子们说话，他们就能更快地掌握语言技巧。但如果他们很多时候只是看着电子屏幕 ，就没有机会练习说话。”赫顿说 ，“他们可能（从电子屏幕中）听到很多单词 ，但不会说出很多单词或进行大量互动。”

“由于没有互动
，孩子们更可能久坐不动
，运动技能得不到训练。”永田指出。

如果想让孩子们有事做 ，父母或许可以采用更健康的方式。一本书、一套橡皮泥或者其他玩具 ，都可以是电子设备的替代品。家长应以身作则
，不要让自己在电子屏幕上花太多时间，以免孩子们模仿 。

赫顿说：“我们需要放慢脚步……尽可能地小心和留意，让孩子们扎根于现实世界 ，这才是人类进化的方式。”